Mon Sac à Dos - WebApp

Il a droit à un ordinateur en classe. Encore faut-il savoir quoi mettre dedans.

Chaque année, des milliers d'élèves obtiennent le droit d'écrire sur ordinateur en classe. On leur donne la machine. Rarement le logiciel qui va avec.

Résultat : un traitement de texte qui n'a jamais été conçu pour prendre un cours de maths, cinq applications à jongler, et rien qui fonctionne quand le wifi de la salle ne répond pas. Mon Sac à Dos réunit tout ce dont l'élève a besoin dans un seul outil — et cette version-ci ne demande aucune clé USB : elle s'installe sur son Chromebook, son PC ou son Mac.

Comment ça s'installe

Vous recevez un lien et un code d'activation avec votre commande. Vous ouvrez le lien sur l'ordinateur de l'élève, vous saisissez le code une fois — et c'est fini. L'application s'installe avec sa propre icône et sa propre fenêtre : elle ne ressemble plus à une page web.

Un guide pas à pas s'affiche au premier démarrage. Il reconnaît la machine et ne montre que les étapes qui la concernent : ce n'est pas le même geste sur un Chromebook et sur un Mac. Comptez deux minutes.

Où vont les cours

Au premier lancement, l'application demande où ranger le travail : une clé USB ordinaire, ou un dossier de l'ordinateur. Le choix vous appartient, et il peut changer plus tard. Une clé suit l'élève d'un ordinateur à l'autre ; un dossier évite d'avoir quelque chose à ne pas perdre.

Un correcteur qui explique au lieu de corriger

C'est ce qui distingue Mon Sac à Dos d'un simple traitement de texte. Les fautes sont soulignées pendant la frappe ; l'élève passe la souris dessus et découvre la règle, un exemple et la correction. Il comprend son erreur au lieu de la subir.

Le correcteur fonctionne aussi en anglais (their / there / they're, le S de la 3^e personne, a / an…), avec les explications en français. 35 000 mots français et 13 000 mots anglais sont embarqués dans l'application : tout fonctionne sans connexion.

Pensé pour les élèves DYS

Dyslexie, dysgraphie, dyspraxie, troubles de l'attention : quand la main ou la lecture fatiguent, chaque outil compte. Tout se règle en deux clics dans les paramètres.

• Police et espacement adaptés — lettres et mots aérés, la ligne ne se brouille plus
• Lecture à voix haute — écouter le cours au lieu de le déchiffrer
• Dictée vocale — parler, et le texte s'écrit sur la page
• Interlignage large et texte agrandi
• Fond crème ou mode sombre — moins d'éblouissement, moins de fatigue
• Règle de lecture — une bande suit la souris pour ne plus perdre sa ligne

Un vrai cahier, en mieux

• Six papiers : lignes, petits carreaux, points, Seyès, millimétré, portées musicales
• Crayon, texte, surligneur, formes, avec annulation illimitée
• Photos et PDF : ajouter une photo du tableau ou un document du professeur
• Structures prêtes à remplir : frise chronologique, tableaux, méthode Cornell, carte mentale
• Formules mathématiques dans le texte : fractions, racines et puissances au fil de la phrase

Réviser sans y passer la nuit

L'élève surligne les mots importants de sa leçon, clique sur Réviser : les passages disparaissent. À lui de les retrouver — l'application compte ses points. Son propre cours devient un exercice de mémoire.

S'y ajoutent un minuteur Pomodoro (25 minutes de travail, 5 de pause), un calendrier des devoirs avec rappels, et un journal de bord.

En maths et en physique

Ces outils n'apparaissent que dans les matières scientifiques, pour ne pas encombrer les autres :

• Traceur de courbes — saisir f(x) = 2x + 3, obtenir la courbe, le repère gradué et le tableau de valeurs
• Éditeur d'équations — fractions, racines et puissances en remplissant des cases
• Calculatrice scientifique intégrée

Pour l'enseignant et la famille

• Mode examen — pendant un contrôle, l'accès aux cours et au correcteur est bloqué ; un code adulte est nécessaire pour en sortir
• Comptes protégés — chaque adulte a son propre code d'accès aux réglages
• Export PDF — l'élève rend un document propre, paginé, avec en-tête
• Sauvegarde — un fichier à ranger ailleurs, pour ne rien perdre en cas de panne
• Mises à jour automatiques — la nouvelle version s'installe d'elle-même, au démarrage suivant

Vos données restent les vôtres

Aucun compte à créer, aucun serveur où les cours seraient déposés. Le travail est écrit dans le dossier que vous avez choisi, et nulle part ailleurs.

L'application se connecte à internet pour deux choses, et deux seulement : valider votre code la première fois, puis vérifier de temps en temps que la licence est toujours active. Elle n'envoie jamais le contenu des cours. Conforme au RGPD par conception, parce qu'il n'y a tout simplement rien à collecter.

Ce que vous recevez

• Un lien et un code d'activation, envoyés avec votre commande
• L'application, utilisable sur deux appareils
• Le guide de l'élève et la note aux parents, accessibles depuis l'application
• Toutes les mises à jour, à vie — elles arrivent toutes seules

Configuration nécessaire

Un Chromebook, ou un PC sous Windows, un Mac ou un ordinateur sous Linux, avec Chrome, Edge ou Opera en version 105 ou plus récente.

Une connexion internet est nécessaire la première fois, pour l'activation, puis environ une fois par trimestre pour la revérification — avec un mois de tolérance, afin qu'une coupure ne bloque jamais un élève en pleine semaine. Entre-temps, tout fonctionne hors ligne.

Ne conviennent pas : Firefox et Safari, qui ne savent pas écrire dans un dossier choisi ; les iPad et iPhone, où tous les navigateurs — Chrome et Edge compris — reposent sur le moteur de Safari et ont la même limite ; les tablettes et téléphones Android. Ce n'est pas une limite de Mon Sac à Dos : c'est ce que ces navigateurs savent faire aujourd'hui.

Si l'élève travaille sur un PC sous Windows et que vous préférez ne dépendre d'aucune connexion, même la première fois, la version sur clé USB existe.

Un produit Discia — la version collège, de la 6^e à la 3^e.